第56章 音乐教育在偏远山区的数字化资源配送项目 (第2/2页)
着新学的歌曲；课后，他们会主动聚集在一起，讨论音乐知识，分享自己喜欢的音乐作品。学校的音乐社团也日益壮大，吸引了越来越多的孩子参与�
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